Educar para a paz

Educar para paz

Apesar dos avanços científicos e tecnológicos, vivemos cercados pelaviolência, e guerra. Mas não podemos acreditar que não existirá futuro ou quenão somos capazes de superar esta situação de angústia coletiva.

Assim sendo, faz-se necessário a busca de resolução de conflitos deforma criativa e positiva. Para tal, entendemos que os mesmos devem serolhados numa perspectiva de totalidade, percebendo-se os diversos aspectos,relações e inter-relações neles presentes e propondo situações que sejaminclusivas. Essas alternativas de resolução de conflitos devem orientar-se porprincípios de cooperação, solidariedade, igualdade e respeito, com vistas àconstrução de uma nova ética.

A educação tem um papel fundamental nesse processo, possibilitando asensibilização dos educandos para as questões sociais, ambientais erelacionadas a sua realidade local e global, contribuindo para a expansão desua percepção e consciência, criando condições paraque sejam maisautônomos e criativos e com capacidade de gerenciar conflitos, propondoalternativas que incluam essas dimensões, priorizando a vida e a paz, osdireitos humanos e o desenvolvimento sustentável.

Por esta razão é que propomos um trabalho que considera que educarpara a paz significa uma mudança de conteúdos e métodos em todo o âmbitoeducativo, não só na escola, mas para todas as pessoas com a coragem deconstruir um mundo melhor.

Acreditamos numa forma de trabalho horizontal, participativo e lúdico,que propõe conteúdos a partir de uma experiência e uma realidade concretaque todos podemos vivenciar na própria pele e sentir como uma experiênciapessoal e próxima, para desde aí aprofundar nela e analisá-la.

O primeiro desafio é buscar uma comunicação efetiva. Aprender a secomunicar, a utilizar os diferentes canais que se tem e reconhecer os canaisdas demais pessoas, ou seja, aprender tanto a emitir uma mensagem, comorecebê-la num processo ativo e enriquecedor para todos, tudo isso utilizado natomada de decisões, usando como mecanismo o consenso

.O segundo desafio e interminável degrau na nossa escada quepropomos para subir em educação para paz é a resolução de conflitos.Começar de exemplos para aprender a interiorizar valores de distanciamento ecalma nos conflitos. Aprender a analisá-los, tentando vê-los desde o maiornúmero possível de pontos de vista. Estimular a nossa imaginação na busca desoluções construtivas e não-violentas. Não para ficarmos só aí, senão quepouco a pouco vamos entrando nos nossos conflitos e naqueles que nosrodeiam. Não se trata de criar um mundo distante da realidade. Trata-se deaprender a enfrentar os conflitos cotidianos para que se tornem um trampolimde transformação social, de compromisso.

Precisamos trabalhar para encontrar uma coerência e um caminho entrenosso trabalho pessoal e a mudança social. Desde aí e para aí é quetrabalhamos com esta proposta de educar para a paz.

Contribuição da aluna Graziele Lutz Ávila